無形的戰爭

"改革美国教育制度，推动神的国度扩张"--美国新任教育部长贝西*迪沃斯

多樣化的教育體系總會戰勝單一的公立教育，不必懷疑基督教的美國長期統治世界，但是閱讀障礙患者不可以解釋為任何一種基督教標籤都有魔法作用，或者成功來自某種特殊的神學解釋。這個結論的實際意義是說多樣化的基督教教育能以較小代價淘汰錯誤模式，無論這些模式貼了怎樣的標籤。絕大部分自信的標籤，都會在這個類似市場演化的過程中跟公立教育一起失敗。

一元化的基督教公立教育不一定，甚至多半競爭不過伊斯蘭教法學家的私塾，主要不是在硬知識方面，而是在規則生產和社區發展方面。伊斯蘭教法學家戰勝世俗主義專制政權，也是依靠後者的一元化弱點，然而迄今為止所有勝利的伊斯蘭主義政權都像布爾什維克取代沙皇一樣，用更加集中和僵硬的列寧主義組織取得原先不太徹底的一元化體系，所以他們的統治反而會對自身構成持續的消耗，並不具備在將來統治世界的可能性。穆斯林流亡社區的私塾團體，反到可能演化出具有高度競爭力的變種。

列寧黨統治的支那，競爭的勝負取決於凝結核保護和發展本宗教家庭、社區和教育機構的能力。拜占庭主義色彩最濃厚的一方，通常是失敗者。